注册送金币打渔的游戏 高考作文迅速提分“六窍门”(上)

2020-01-10 13:51:34 来源: 网络

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注册送金币打渔的游戏,怎样使作文训练的效果显著化,这是每位教师都迫切希求解决的问题。作文的提升,教师一味的自我作为其实是无法代替学生应做的“功课”的。在实际的作文训练过程中,教师往往以多为胜,既忙且累,而学生则不明就里,穷于应对。在此过程中,很多同学的写作意识实际上一直处于浑噩的状态中。由此引发的现状是尽管作文训练的总体次数不少,每次作文教师都尽力批改,但学生作文状况的改善仍然十分缓慢。从学生层面考虑,应该明确要求学生把握六个环节,唤醒学生蒙昧混沌的写作意识。学生的意识一旦被唤醒,师生相得,上下一气,居其高而临其下,弯弓搭箭,射马擒王,方可收全胜之功。

环节一:度人量己

在每次作文前,要求学生养成“度人量己”的习惯。所谓“度人”,便是预计别人拿到作文题目会怎样“出招”,有哪些惯常的做法和套路性的语言。“量己”便是进一步明确自己所占有的材料,自己擅长的表达方式以及如何为自己的作文创设亮点等。度人、量己,相互作用,相互影响,既是作文实现有效突破最基础的一步,也是至为关键的一步。“惟陈言之务去”;己所短,避之,己所长,扬之;寻找新的切入点与突破口;选择恰当的文体与表现形式;把握材料的角度:这些都需在“度人量己”的基础上展开。每一题下,必有许多庸常的写法缠结笔端;度人量己,便是一支轻骑兵,冲开庸常的挟制,直捣黄龙。可以肯定地说,任何出色的文章都是在“度人”与“量己”相互密切作用下产生的结果。“度人”是“回避庸常”,“量己”是“成就个性”。

环节二:倾尽全力

每写一篇作文,都要要求学生倾尽全力,向同学、老师拿出自己的最高水平。对文章题旨的分析与把握要倾尽全力,对材料的占有与运用要倾尽全力,对文章结构的设计与安排要倾尽全力,对写作语言的斟酌与驾驭要倾尽全力……在学生倾尽全力完成作文的过程中,他们身上固有的一些作文顽疾也便渐渐得到自然消除,而非单单靠老师去“批”去“讲”。潦草应对、得过且过,是文病诞生与滋养的温床。写作不同于一般的作业,“做完”并不意味着“达成”,“写”与“写”之间的区别是很大的。教师作文训练的题目设计、训练程序的合理规划、对学生作文的认真批改固然重要,但面对题目,每位学生充分的个人创作调动更为关键。写作中许多重要的理念及方法、准则与技巧,实际上是在学生倾尽全力、充分个人调动的过程中真切深入体认到的。在高中作文训练中,为了能够让学生“倾尽全力”,教师可以将一部分作文训练的创作周期适当延长。写作是一项在实践中得以养成的能力,学生在倾尽全力创作时得到与收获的,往往正是教师多次讲析都收效甚微的那些内容。教师可以要求学生在每次作文的文后,写一点“写后记”。“写后记”主要陈述自己为文用功着力的状态、这次作文渴求的亮点、自己期待的分数等内容。“预期”是“尽力”的发动机;许多学生的作文状态长期沉睡,一个原因便是没有“预期”。高考考场作文之较,实际上便是平时作文所达及的“最佳状态”量与质的较量;平时作文有效、质高,高考考场作文自会脱颖而出。

步骤三:探究深化

写作从来都是与“钻研探究”并行并生的。文坛中许多“写家子”往往也是某个领域的研究专家。老舍精专于“老北京”,金庸精专于“武侠”,二月河精专于“清朝皇帝”,杨志军精专于“藏獒”……作文并非仅仅在“写”中提升。在高中作文训练过程中,教师自当精心设计训练题。这些题目应该与高考作文发展趋势贴近,应该与生动鲜活的社会生活贴近,应该与高中生的日常生活、认知能力贴近;同时,还应注意保持这些题目一定的深度广度,保持这些题目有一定的文化含量与思维含量。一个好的作文题目,其实就是为学生洞开了一个丰富宽广的探究领域。学生在这个专题里探究钻研,才能广泛积累写作素材,不断揣摩相关表达,不断深化对写作内容的理解,不断丰富情感与完善思维。在这个过程中,学生往往可以炼出自己的“金”,形成个性化语言、储备个性化材料以及形成个性化表达。促成学生围绕一定的专题去探究深化,就是为考场作文准备一块块的“金”。“金”一旦炼成,并不会囿于一篇作文之中。“金”的炼成须有时日,须有资源,须有教师的指导与点拨,因此决不可能在考场上速成。“金”炼在平时,“光”射于场内,这是高考作文备考很重要的一条规律。“金”炼得好,文便光焰万丈,异彩纷呈。一位学生在《品味时尚》有这样一个作文片断:“一代不如一代!”九斤老太愤愤地小声嘀咕着,一边不自觉地又朝右边小木椅上忘我拥吻的情侣瞥了一眼,便像犯了罪似地收回了目光。

伊眼见着街头闪烁的标语——“情侣街,品味衣,品味时尚,有爱大声喊出来!”伊吓了一大跳,慌忙朝出口走去,喃喃道:“品味啥时尚?我们那时啊,挑开盖头才知道新娘啥模样啊!真是一代不如一代!”

显然小作者喜读鲁迅,谙熟“九斤老太”。围绕作文相关专题,鼓励调动、指导点拨学生去探究深化,那么“九斤老太”会更真切更深入地“驻”进学生的心里。“金”一旦炼成,江苏卷“九斤老太”可“品味时尚”,那么“九斤老太”怎么就不可以在湖北卷里“踮起脚尖”呢?学生定会有更个性更精彩的创作呈现。 (连中国)


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